Saint Paul - Lycée

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Enseigner la transition agroécologique

en bac pro gestion des milieux

et de la faune sauvage

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Sur cette page :

    Témoignage Séminaire régional EPA 2016

    Témoignage Séminaire national Pépieta 2018





Projet Pépieta de l'équipe


•Travailler la notion de services apporté par la nature à l'agriculture et donc d'agroécologie

•Concilier agriculture et populations indigènes ; Valoriser les espèces indigènes de la forêt sèche en milieu agricole

•S'inscrit dans une approche qui associe des enjeux de réintroduction d'espèces indigènes, de sensibilisation/ vulgarisation (animation), d'expérimentation et de recherche et les enjeux pédagogiques ci-dessus.





L'équipe pluridisciplinaire 

Aménagement, Agronomie, Biologie-écologie, Français, Histoire-géographie, Horticulture, Économie



 

Témoignage à l'occasion du séminaire Pépieta du 15 mars 2018


Témoins :

Sandrine Duverger, Natacha Insulaire, Delphine Peguet, enseignantes

Fanny Payet, proviseure

Antoine, élève de BTSA GPN


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Enseigner la transition écologique,
agroécologique dans les métiers de la nature
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Témoignage vidéo